ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО

Цель программы

Область применения

Программа профессиональной переподготовки будет интересна педагогическим работникам ДОУ, а также специалистам, планирующим работать в данном направлении, стремящимся получить знания, умения, компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности в учреждениях дошкольного образования.

Планируемые результаты обучения

Программа профессиональной переподготовки «Педагогика и психология дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО» предполагает освоение и совершенствование следующих видов деятельности и соответствующих им профес­сиональных компетенций (ПК):

С целью овладения соответствующими профессиональными компетенциями в ходе освоения курса выпускники должны:

 уметь:

-      анализировать педагогическую деятельность, педагогические факты и явления;

-      определять педагогические возможности различных методов, приемов, методик, форм организации обучения и воспитания;

-      оценивать факторы внешней среды с точки зрения влияния на функционирование и развитие человека в детском возрасте;

-      ориентироваться в современных проблемах дошкольного образования, тенденциях его развития и направлениях реформирования;

-      использовать сервисы  и  информационные ресурсы  сети Интернет в профессиональной деятельности;

-      применять техники и приемы  эффективного общения  в профессиональной деятельности;

-      использовать приемы саморегуляции  поведения  в процессе межличностного общения;

-      выявлять индивидуально-типологические  и личностные особенности воспитанников

-      использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для  укрепления  здоровья,  достижения жизненных  и профессиональных целей

-      проводить  под  руководством  медицинского работника мероприятия по профилактике заболеваний детей;

-      обеспечивать соблюдение гигиенических требований в кабинете, при организации обучения младших школьников;

-      предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасности различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

-      использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность в области образования;

знать:

-      основные положения Конституции Российской Федерации;

-      правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ в образовательном процессе;

-      основные закономерности роста и развития организма человека;

-      основы гигиены детей и подростков;

-      взаимосвязь педагогической науки и практики, тенденции их развития;

-      принципы обучения и воспитания;

-      возможность использования ресурсов сети интернет для совершенствования  профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;  

-      аппаратное и  программное  обеспечение персонального компьютера, применяемое в профессиональной деятельности;

-      психолого-педагогические  условия  развития мотивации  и способностей  в  процессе  обучения, основы  развивающего обучения,  дифференциации  и индивидуализации  обучения  и воспитания;

-      особенности работы с одарёнными детьми, детьми с особыми образовательными потребностями, девиантным поведением;

-      основы психологии личности;

-      возрастную периодизацию;

-      закономерности психического развития человека как субъекта образовательного  процесса,  личности  и индивидуальности;

-      психолого-педагогические  основы  оценочной деятельности педагога;  

-      вариативные программы воспитания и обучения детей;

-      особенности содержания и организации педагогического процесса в дошкольных образовательных учреждениях;

-      возрастные анатомо-физиологические особенности  развития детей;

-      влияние процессов физиологического созревания и развития на его  физическую  и  психическую  работоспособность, поведение;

-      гигиенические нормы,  требования  и  правила сохранения  и укрепления здоровья на различных этапах онтогенеза;

-      основы профилактики инфекционных заболеваний;

-      основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования;

-      социально-правовой статус учителя;

-      выявлять индивидуально-типологические и личностные особенности воспитанников

-      использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для  укрепления  здоровья,  достижения жизненных  и профессиональных целей

Применение результатов обучения

Профессиональная переподготовка – это эффективный инструмент для совершенствования имеющихся и приобретения новых профессиональных знаний, умений и компетенций, дающий возможность эффективно осуществлять педагогическую деятельность в учреждениях дошкольного образования, повысить востребованность и конкурентоспособность на рынке труда.

По завершении курса слушатель будет иметь представление о процессе обучения и воспитания детей дошкольного возраста в соответствии с современными условиями; освоит компетенции в области решения задач обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста, основанных на современных знаниях в области педагогики и психологии развития, основ психологии образования; научится основным методам образовательной и воспитательной работы с детьми дошкольного возраста и создания психолого-педагогических условий для их развития, мониторинга результатов образовательной деятельности; овладеет способами организации игровой, двигательной и продуктивных видов деятельности, общения и взаимодействия детей со сверстниками и взрослыми, организации образовательной среды; разовьет способности эффективного взаимодействия с педагогическим коллективом и родителями воспитанников дошкольного учреждения.

Закончив обучение, выпускник получит диплом о профессиональной переподготовке, благодаря которому, сможет продолжить или найти работу в дошкольном образовательном учреждении. Работодатель по достоинству оценит его высокий уровень компетенций.

Методы и способы обучения

Обучение проводится в формате полностью дистанционного обучения. Процесс обучения включает в себя изучение лекционного материала, видеолекций, проведение практических занятий, работу в электронной библиотечной системе, консультации преподавателей.

Заканчивается обучение итоговой аттестацией слушателя, которая проходит в формате Итогового междисциплинарного экзамена. Итоговый междисциплинарный экзамен включает квалификационную практическую работу и компьютерное тестирование.

Курс рассчитан на 250 академических часов (10 недель) и потребует около четырех часов ежедневных занятий.

Требования к слушателям

Для поступления на программу профессиональной переподготовки слушателям необходимо предоставить:

1.  Паспорт (копия).

2.  Диплом о среднем профессиональном образовании или диплом о высшем образовании (копия).

3.  Диплом о Профессиональной переподготовке по профилю обучения — при необходимости (копия).

4.  Справку с места учебы – для студентов, проходящих обучение в образовательных организациях высшего и среднего профессионального образования — при необходимости (копия).